数学教学学期总结

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来到幼儿园的日子里，我一直在不断学习中前进，这条路上充斥着荣耀和光辉，作为幼儿园的一名数学教师，我真的倍感荣幸，同时我的身上也背负了厚厚的责任。这一年就要结束了，面对过去的点点滴滴，我想在此为自己的教学做一次总结，希望将来也可以继承这一年中的优点，摒弃缺点，将教学更好的进行下去。以下是我的工作教学总结：

一、注重兴趣教育

孩子们来到幼儿园是为了接受更好的启蒙教育，这时候孩子们的年纪及相对而言都比较小，很多孩子们都无法控制自己的行为，容易出现哭闹的情况。小班的话这类情况居多，但是中班的孩子们相对而言就更加沉稳一些了，很少在课堂上出现违反纪律的情况，孩子们在学校一年，也逐渐的了解了学校的规章制度，更是明白了来学校是来学习的，所以在往常的课上，孩子们也会认真的听课。我也从中发现教育还是要建立在兴趣的基础上的。尤其是对于数学这门科目来说，刚开始对于孩子们来说会是比较的枯燥，也比较的烦躁，很多孩子很难耐下心来，所以一个最好的切入点就是要培养孩子们对数学的兴趣，可以找一些比较生动活泼的方法来刺激孩子们的求知欲，这就会引导孩子们培养一个好的思考习惯。

二、培养合作能力

数学是一门需要独立思考的学科，但是我认为现在对于年幼的孩子们来说，独立思考是首次，其次就是要培养合作能力，我常常会出一个题目，然后分成组，让孩子们合作思考，互相讨论，从中找出答案，然后一起收获关于知识的力量。这种方法在我看来时非常有用的，有时候孩子们沉不住气一个人思考，一个小组合作起来也增添了他们的兴趣，更是培养了他们的合作能力，为将来的学习做了一个很好的铺垫。

三、承载责任，付诸实践

我很荣幸也很庆幸自己成为了一名幼儿教师，和学生们在一起的日子里我感到非常开心，虽然生活中总会遇到一些问题，但是只要自己愿意思考，就一定会有办法解决。这是我一路上坚持的，也是我处理事情的思维方式。我身上背负着一份责任，这份责任来自不同的额家庭，来自我们的社会，来自我们的祖国。我不得不告诉自己要努力下去，坚强下去。只有好好的承载着这份责任了，才有可能在今后创造一些不同的东西出来。

春去秋来，根据学校的通知要求，我们要开始准备好教学工作总结了，工作总结是围绕我们某一时期的工作进行文字汇报，工作总结一定要以事实和材料为依据，不能凭空捏造，那么教学工作总结的写作技巧有哪些呢？以下是由栏目小编为大家整理的“高一数学教学工作总结 ”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。一学期以来，本人热爱工作，严格要求学生，尊重学生使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教育教学水平。为了使的自己的教育工作能够更好的进行，现对本学期的工作总结如下：

认真分析学生的学情，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业。钻研教材分析，教学大纲，做到有的放矢。了解学生的学习情况，及时调整教学进度，较好的完成了各项教育教学任务。采取了一系列措施，使学生成绩有了较大的进步，具体做法如下：

一、教学方面。

教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、采取的具体措施。

1、注重集体备课。每一次集体备课都认真做好记录。遇到没有把握好的课时就立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案，力求最好。

2、多听课，学习有经验老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习，积累经验。不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，认真写好心得。

3、钻研教材，认真备课，在不离开教材的原则下，尽量多的参考其它教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。上课之前尽量与其他教师多进行交流，及时修正自己的教学方案。

4、多与学生沟通。主动与学生沟通，了解学生掌握知识的情况。只有这样才能更有效地引导学生去学习，更能充分利用好上课时间，高效率的去学习。

5、注重组织教学。严格要求学生，大部分学生的学习基础较差。所谓“冰冻三尽，非一日之寒。”这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就了事。有些学生甚至抄袭作业，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染。所以必须严格要求他们，由于学生缺乏学习自觉性，所以上课

要怎么样才能将工作总结写好呢？最近的工作就要结束了。可以开始写这一阶段工作的总结了，总结是某项工作的完成情况，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，栏目小编特意收集和整理了数学教学工作总结，仅供参考，希望能为你提供参考！

本学期我担任三（2）班数学课，根据教学大纲要求，我力求教学符合三年级儿童的年龄特点，注意促进学生的学习迁移，培养学生的创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。具体从以下几方面说说。

一、重视课堂教学的有效性，着力提高课堂教学质量。

首先课前认真备课，明确每节课的知识目标和能力目标、态度情感价值观，明确学生的认知基础，做好充分的课前教学准备.第二，课堂上对学生要求明确，严明课堂纪律，保证良好的课堂秩序；第三，在课堂学习过程中，注意培养学生的能力。把传授知识、技能发展能力结合起来。如我校实行的自主学习数学的教学模式。首先让学生自学，然后小组合作学习、完成量学。教师根据学生反馈信息解疑。最后检测本节课学生学习的效果。这样的课会培养学生自觉学习、独立思考的良好习惯。还有一些知识必须让学生动手操作，这样学生学得愉快有趣，掌握知识印象深刻。如第一单元测量中的毫米、厘米的认识。让学生动手测量一分、五角、一元硬币的厚度，二十页纸的厚度、课桌的高度、一扎的长度。这样做让学生明白数学来源生活，又服务于生活。第四、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，及时调整好教学方法，调动学生学习的积极性。如三年级是一个过渡阶段，学生听讲能力、自觉学习的习惯还没养成。面对这种情况，我就告诫自己要有耐心。上课首先让学生静心，然后让学生静心听、静心思考。然后给学生讲本节课谁会认真听讲，谁的学习效率就高，谁就会得到一颗星。一个阶段下来，很多学生学会了专心听课。我班的姜思雨、朱帅羽、张毅由原来的不及格到现在的八十多分，学习进步了许多。第五、课堂评价要做到生动多样。如李秋玉、冀笑慷、樊啸天学习态度端正，成绩和各方面的习惯一直都很优秀。许志翔、何芹头脑聪明，遇到问题会独立思考。针对学生的这些特点我让其他学生学习他们的优点。有时对学生不改的缺点还要面谈。从而让学生心服口服。总之评价学生要及时，及时给学生奖励，从而让学生养成良好的学习习惯。

二、深入学生之中，了解学生的情感和思想，建立民主、平等和谐的师生关系。了解学生、热爱

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，好的范文是怎么样的？小编特意为大家收集整理了“小学数学教学工作总结(收藏)”，请收藏好，以便下次再读！

在过去的一年中，我作为小学数学教师，经历了许多挑战和成长。通过与学生和家长的互动和关注，我更加深入地理解了小学生的特点和数学教学的重要性。在这篇文章中，我想总结我在小学数学教学中取得的成果，分享我所面临的一些问题，并提出未来的改进方案。

一、成果

作为小学数学教师，我成功地做到了以下几点：

1.教学方法的改进。我发现小学生对数学的学习出现了很多误解和困惑，因此我不断努力创新教学方法。例如，我使用讲解、演示、互动、游戏和实践等多种方法，以便让学生更好地理解和掌握知识点。

2. 提高教学质量。我认为，在小学阶段，让学生快乐地学习数学很重要。因此，我始终注重学生的主观能动性，鼓励他们从思考角度出发解决问题。这种学习方式不仅能够提高学生的课堂表现，而且有助于培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

3. 提高教学效果。对于每个学生，我都尽力为他们制定个性化的学习计划，并根据学生的实际情况进行调整。通过这种方法，我成功地提高了学生的综合能力和学习成绩。

4. 加强家长沟通。与家长的密切合作对于小学生的学习非常重要。 我与家长建立了良好的合作关系，通过定期家长会议和个人访谈等方式，及时向家长反馈学生的学习情况，并与他们讨论如何更好地帮助孩子提高数学成绩。

二、问题

在为小学生教授数学的过程中，我也遇到了一些困难和问题：

1. 针对不同类型的学生，我需要使用不同的教学策略。由于每个学生在学习数学方面的思维能力和兴趣是不同的，因此我需要付出更多时间和精力，以个性化的方式帮助每个学生学习。

2. 针对学习困难的学生，我需要更加专注于他们的学习。 在这种情况下，我需要做更多的努力，与学生及其家长进行更密切的沟通，帮助他们克服学习难点并提高数学成绩。

3. 教学资源的不足，使得我的数学教学受到了一定的影响。很多学生没有足够的数学书籍、教具和课外作业等各类资源，这限制了我教学的范围和质量。

三、改进方案

为了更好地实现小学数学教学目标，我认为有必要采取以下措施：

1. 采用多方教材。除了小学课本外，我鼓励学生多使用其他不同版本、风格和难度的数学材料，以便更全面地了解数学知识。

2.建立家庭作业的考核评分制